Резултати
| Назив: | Contextualising Learning Analytics with Classroom Observations: a Case Study | Аутори: | Eradze, Maka; Rodriguez-Triana, Maria Jesus; Milikic, Nikola; Laanpere, Mart; Tammets, Kairit | Година: | 2020 | Публикација: | INTERACTION DESIGN AND ARCHITECTURES | ISSN: | 1826-9745 Interaction Design and Architecture(s) (Italy) Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | br. 44 str. 71-95 | WoS-ID: | 000554994800005 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/992322 | Пројекат: | Horizon 2020 Research and Innovation Programme [731685] Estonian Ministry of Education |
Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
6
WEB OF SCIENCETM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.