Results

еНаука >  Резултати >  Developing Primary School Students' Formal Geometric Definitions Knowledge by Connecting Origami and Technology
Назив: Developing Primary School Students' Formal Geometric Definitions Knowledge by Connecting Origami and Technology
Аутори: Natalija, Budinski; Lavicza, Zsolt; Fenyvesi, Kristof; Milinkovic, Dragica
Година: 2020
Публикација: INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
ISSN: 1306-3030 International Electronic Journal of Mathematics Education (IEJME) (United Kingdom) Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 15 br. 2
DOI: 10.29333/iejme/6266
WoS-ID: 000821940600007
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/992759
Пројекат: CEEPUS at Johannes Kepler University in Linz
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
24+M24+ - Међународни часопис категорије M24+

1
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.