Резултати

еНаука >  Резултати >  What Makes for An Effective Grammar Presentation?: Peer, Self- and Teacher Trainer Evaluation of Micro-Teaching
Назив: What Makes for An Effective Grammar Presentation?: Peer, Self- and Teacher Trainer Evaluation of Micro-Teaching
Аутори: Dordevic, Ana  ; Vitaz, Milica
Година: 2024
Публикација: FOLIA LINGUISTICA ET LITTERARIA
ISSN: 1800-8542 Folia linguistica et literaria, Faculty of Philosophy, Univversity of Montenegro Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: br. 49 str. 245-266
DOI: 10.31902/fll.49.2024.13
WoS-ID: 001411526100013
Scopus-ID: 2-s2.0-85214393902
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/993701
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.