Резултати

еНаука >  Резултати >  Investigating Learner Autonomy of Efl and Esp Students at the Tertiary Level: Cross-Sectional Study
Назив: Investigating Learner Autonomy of Efl and Esp Students at the Tertiary Level: Cross-Sectional Study
Аутори: Stanojevic-Gocic, Maja P; Jankovic, Anita  
Година: 2021
Публикација: JOURNAL OF TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC AND ACADEMIC PURPOSES
ISSN: 2334-9182 Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 9 br. 4 str. 601-601
DOI: 10.22190/JTESAP2104601S
WoS-ID: 000740548600004
Scopus-ID: 2-s2.0-85122189438
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/994188
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
23M23 - Међународни часопис категорије M23

6
SCOPUSTM
5
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.