Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Investigating Learner Autonomy of Efl and Esp Students at the Tertiary Level: Cross-Sectional Study
Naziv: Investigating Learner Autonomy of Efl and Esp Students at the Tertiary Level: Cross-Sectional Study
Autori: Stanojevic-Gocic, Maja P; Jankovic, Anita  
Godina: 2021
Publikacija: JOURNAL OF TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC AND ACADEMIC PURPOSES
ISSN: 2334-9182 Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes Pretraži identifikator
Izdavač: University of Niš
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 9 br. 4 str. 601-610
DOI: 10.22190/JTESAP2104601S
WoS-ID: 000740548600004
Scopus-ID: 2-s2.0-85122189438
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/994188
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-kategorija: 
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23

8
SCOPUSTM
7
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.