|
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
| 2024 | Short Form of Mental Health Literacy Questionnaire for Adults: Psychometric Properties of Serbian Version | Kovačević Lepojević, Marina   ; Radanović, Ana ; Trajković, Marija ; Mijatović, Luka ; Micić, Isidora | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2024 | Reflective practice in early childhood care and education learning communities: the most significant change stories | Ševa, Nada ; Đerić, Ivana ; Čolaković, Dušica | Konferencijski rad | |
| 2024 | Родна подела неплаћеног кућног рада и бриге о деци код родитеља деце раног узраста | Јакшић, Ивана; Јошић, Смиљана | Konferencijski rad | |
| 2024 | Exploring the dynamics of the agonistic self: introducing a novel approach to educational research | Džinović, Vladimir ; Gutvajn, Nikoleta ; Drobac, Ana | Konferencijski rad | |
| 2024 | Youth mental health issues: what is the link with mental health literacy? | Kovačević Lepojević, Marina ; Trajković, Marija ; Radanović, Ana | Konferencijski rad | |
| 2024 | Shvatanje konteksta za učenje u savremenim empirijskim istraživanjima | Medar-Zlatković, Jelena ; Radulović, Lidija | Naučni članak | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
| 2024 | Združivanje promocije razvoja i prevencije problema ka optimalnom razvoju mladih | Kovačević Lepojević, Marina | Konferencijski rad | |
| 2024 | Uloga motivacionih činilaca u razvijanju čitalačke pismenosti učenika | Mirkov, Snežana ; Lalić-Vučetić, Nataša ; Medar Zlatković, Jelena | Poglavlje u monografiji | |
| 2024 | Свеобухватан и језгровит поглед на културни капитал и његов утицај на образовне праксе: теоријски увиди и емпиријска примена | Gundogan, Dragana | Naučna kritika i polemika | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2024 | Psychometric properties of mental health literacy questionnaire for young adults in serbian high school students’ sample | Kovačević Lepojević, Marina ; Radanović, Ana ; Trajković, Marija | Konferencijski rad | |
| 2024 | O неким специфичностима наставе почетног писања на енглеском језику на млађем школском узрасту | Љубојевић, Данијела | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2024 | Унапређивање сарадње код младих у школском контексту: потпорни системи и улога наставника | Павловић Бабић, Драгица; Јошић, Смиљана ; Талијан Војновић, Марија; Ценерић, Ивана | Konferencijski rad | |
| 2024 | One Attempt to Measure Collaboration Between Students During Group Work | Videnović, Marina ; Jošić, Smiljana ; Pavlović Babić, Dragica | Konferencijski rad | |
| 2024 | Saradnja škole i porodice: ključni aspekti ostvarivanja | Vujačić, Milja | Konferencijski rad | |
| 2024 | Immersed in the realm of possibility: An encounter with digital technologies in early childhood education | Stojković, Jelena | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | Digital competence of ESP teachers in higher education research: A systematic literature review | Ljubojević, Danijela | Konferencijski rad | |
| 2024 | Teachers’ and pedagogists’ opinions about the possibilities of enhancing mutual collaboration to effectively apply interactive teaching methods | Ratković, Marija ; Stanišić, Jelena | Konferencijski rad | |
| 2024 | Exploring the affective-behavioral domain as a framework for understanding the ICCS 2022 achievement in Serbia | Gundogan, Dragana ; Radulović, Mladen | Konferencijski rad | |
| 2024 | Serbian teachers’ conceptions of different aspects of planning cooperative learning in the classroom | Bulatovic, Marija; Medar-Zlatkovic, Jelena | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2024 | Saradnjom do boljeg obrazovanja | Jošić, Smiljana ; Videnović, Marina | Konferencijski rad | |
Institut za pedagoška istraživanja
