Истраживачи
Đerić, Ivana
Резултати 21-40 од 161
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | „Неке професоре је стварно занимало да ли ћемо ми нешто научити” – средњошколци онлајн настави и учењу током пандемије | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Како поступати у кризним ситуацијама : препоруке за школску заједницу![]() | Gutvajn, Nikoleta | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Феноменолошка анализа искуства наставника током професионалног учења о примени технике формулисања питања | Шева, Нада | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | The teacher as the initiator of change: turning a boring topic into an engaging lesson![]() | Stanišić, Jelena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Teachers, Teaching and Student Achievement | Đerić, Ivana | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Organizacija, praćenje i ocenjivanje učenika tokom nastave i učenja na daljinu | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Nastavnici, nastava i postignuća učenika | Đerić, Ivana | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Оријентација средњошколаца на будућност у условима пандемије | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Orijentacija mladih na budućnost u uslovima pandemije.![]() | Đerić, Ivana | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Менторство - водич за наставнике у школама![]() | Шијаковић, Тања; Марушић-Јаблановић, Милица | Монографија | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Как пандемия повлияла на молодежь | Максич, С. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Роль и поддержка фасилитаторов профессиональном сообществе обучения | Джерич, И. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Usage of collaborative and reflexive technique in ecec teachers - horizontal learning in Serbia | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | “We have lost the compass of what education should look like”: student concerns about schooling during the COVID-19 pandemic![]() | Malinić, Dušica | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Timss 2019 in Serbia: through the lens of sdg 4 | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | 34 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M34 - Саопштење са међ. скупа штампано у изводу |
| 2021 | Реформе образовања од 2000. до 2010. из перспективе "експерименталне генерације" | Џиновић, Владимир | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Kako aspiracije roditelja i razvojno-podsticajne aktivnosti utiču na samopouzdanje i motivaciju dece za učenje matematike i prirodnih nauka? | Džinović, Vladimir | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Искуства наставница у реализацији пројектне наставе засноване на интердисциплинарном приступу | Малинић, Душица | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2021 | Koncepcija međunarodnog istraživanja TIMSS 2019 | Đerić, Ivana | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Testing the dynamic model of educational effectiveness: the impact of teacher factors on interest and achievement in mathematics and biology in Serbia![]() | Teodorović, Jelena
Kyriakides, Leonidas;
| Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |

