Резултати

еНаука >  Резултати >  Designing AI-resilient assessment in higher education: a four-pillar conceptual framework
Назив: Designing AI-resilient assessment in higher education: a four-pillar conceptual framework
Аутори: Nikolic, Dragan; Basta-Nikolic, Marijana D  
Година: 2026
Публикација: FRONTIERS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE
ISSN: 2624-8212 FRONTIERS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE Претражи идентификатор
Тип резултата: Научна критика и полемика
Колација: vol. 9
DOI: 10.3389/frai.2026.1841682
WoS-ID: 001835445000001
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1049498
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.