Results

eNauka >  Rezultati >  Designing AI-resilient assessment in higher education: a four-pillar conceptual framework
Naziv: Designing AI-resilient assessment in higher education: a four-pillar conceptual framework
Autori: Nikolic, Dragan; Basta-Nikolic, Marijana D  
Godina: 2026
Publikacija: FRONTIERS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE
ISSN: 2624-8212 FRONTIERS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučna kritika i polemika
Kolacija: vol. 9
DOI: 10.3389/frai.2026.1841682
WoS-ID: 001835445000001
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1049498
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-kategorija: 
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

Altmetric
Dimensions
Unpaywall

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.