Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Knowledge Versus Production: Michel Serres and Idiosyncratic Roads of Education
| Naziv: | Knowledge Versus Production: Michel Serres and Idiosyncratic Roads of Education | Autori: | Ostojić, Aleksandar   |
Godina: | 2021 | Publikacija: | Liberating Education: What From, What For? | Izdavač: | Beograd : Institut za filozofiju i društvenu teoriju | Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | Kolacija: | str. 147-166 | VBS COBISS: | 70274569 | URI: | http://rifdt.instifdt.bg.ac.rs/123456789/2515 https://rifdt.ifdt.bg.ac.rs/123456789/2515 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/134260 |
Projekat: | Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije, Ugovor br. 200025 (Univerzitet u Beogradu, Institut za filozofiju i društvenu teoriju) (RS-200025) | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM