Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Methodological design of a course book: from identification and itemization to correlation and coordination of structural components
| Naziv: | Methodological design of a course book: from identification and itemization to correlation and coordination of structural components | Autori: | Trebješanin, Biljana  |
Godina: | 2014 | Publikacija: | 3rd International metodological conference - The influence of teaching methodology on the quality of teacher and pre-school teacher training | Izdavač: | Hungarian teacher training taculty, Subotica, Srbija | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-87095-45-8  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 21-22 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/235878 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.