Application of Stereotype Content Model in Educational Context: Teacher Stereotypes toward Students from Marginalized Groups

Jovanović, Olja S.

Резултати

еНаука > Резултати > Application of Stereotype Content Model in Educational Context: Teacher Stereotypes toward Students from Marginalized Groups

Назив:	Application of Stereotype Content Model in Educational Context: Teacher Stereotypes toward Students from Marginalized Groups
Аутори:	Jovanović, Olja S.
Година:	2017
Публикација:	Emerging Researchers' Conference, ECER 2017
Издавач:	European Educational Research Association, Kopenhagen, Danska
Тип резултата:	Конференцијски рад
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/325168
URL:	http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/22/contribution/41716/
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.