Application of Stereotype Content Model in Educational Context: Teacher Stereotypes toward Students from Marginalized Groups

Jovanović, Olja S.

Rezultati

еНаука > Резултати > Application of Stereotype Content Model in Educational Context: Teacher Stereotypes toward Students from Marginalized Groups

Назив:	Application of Stereotype Content Model in Educational Context: Teacher Stereotypes toward Students from Marginalized Groups
Аутори:	Jovanović, Olja S.
Година:	2017
Публикација:	Emerging Researchers' Conference, ECER 2017
Издавач:	European Educational Research Association, Kopenhagen, Danska
Тип резултата:	Конференцијски рад
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/325168
URL:	http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/22/contribution/41716/
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.