Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Differences in the use of L2 learning strategies among students of mathematics, computer science and tourism
| Naziv: | Differences in the use of L2 learning strategies among students of mathematics, computer science and tourism | Autori: | Vuković Vojnović, Dragana B.; Dragana Vuković Vojnović | Godina: | 2018 | Publikacija: | Zbornik radova sa Četvrte konferencije Strani jezik struke i profesionalni identitet, Cetvrta medjunarodna konferencija Strani jezik struke i profesionalni identitet, Beograd, Uciteljski fakultet, Srbija, 2017 | Izdavač: | Učiteljski fakultet u Beogradu | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-81018-01-9  Pretraži identifikator |
Kolacija: | vol. 1 br. 1 str. 155-165 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/397194 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=117529&source=eNauka&language=en |
Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.