Резултати
еНаука >
Резултати >
Problem ocenjivanja (procenjivanja) i merenja stepena obučenosti u nastavi srpskog jezika u kontekstu konstruktivizma
| Назив: | Problem ocenjivanja (procenjivanja) i merenja stepena obučenosti u nastavi srpskog jezika u kontekstu konstruktivizma | Аутори: | Ristić, Branko   |
Година: | 2011 | Издавач: | Učiteljski fakultet u Užicu Univerziteta u Kragujevcu | Тип резултата: | Поглавље у монографији | Колација: | str. 453-458 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/451683 | Извор метаподатака: | Migrirano iz RIS podataka | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.