Резултати
eNauka >
Rezultati >
Problem ocenjivanja (procenjivanja) i merenja stepena obučenosti u nastavi srpskog jezika u kontekstu konstruktivizma
| Naziv: | Problem ocenjivanja (procenjivanja) i merenja stepena obučenosti u nastavi srpskog jezika u kontekstu konstruktivizma | Autori: | Ristić, Branko   |
Godina: | 2011 | Izdavač: | Učiteljski fakultet u Užicu Univerziteta u Kragujevcu | Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | Kolacija: | str. 453-458 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/451683 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.