Rezultati

еНаука >  Резултати >  Positivism and post-positivism as the basis of quantitative research in pedagogy
Назив: Positivism and post-positivism as the basis of quantitative research in pedagogy
Аутори: Maksimović, Jelena  ; Krstić, Jelena  
Година: 2023
Публикација: Research in Pedagogy
ISSN: 2217-7337 Research in Pedagogy (ranije: Istraživanja u pedagogiji) Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 13 br. 1 str. 208-218
DOI: 10.5937/IstrPed2301208M
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/877309
Извор метаподатака: (Preuzeto iz CrossRef-a) Krstić, Jelena
М-категорија: 
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.