Rezultati
| Naziv: | Exploring the explicitness of teacher feedback in English as a second language. | Autori: | Verežan, Tamara; Vukadinović, Maja   |
Urednici: | Branko Savić | Godina: | 2024 | Publikacija: | Book of Proceedings of the International Multidisciplinary Conference "Challenges of Contemporary Higher Education" – CCHE 2024, January 29 - February 2nd, Kopaonik | Izdavač: | Belgrade, Conference of Academies for Applied Studies in Serbia (CAASS) Novi Sad, University Business Academy in Novi Sad Belgrade, Faculty of Contemporary Arts |
Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-82744-00-9  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 947-952 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/894881 | URL: | https://cche.rs/published-proceedings-from-the-cche-2024-conference/ | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz KNR-a) Vukadinović, Maja | Napomena: | U štampi | M-kategorija: | 33  MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (30.07.2024.)M33 - Saopštenje sa međ. skupa štampano u celini |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.