Utilización de la evaluación formativa para mejorar los resultados de aprendizaje de estudiantes en los ambientes híbridos de la enseñanza superior

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Title:	Utilización de la evaluación formativa para mejorar los resultados de aprendizaje de estudiantes en los ambientes híbridos de la enseñanza superior Utilising Formative Assessment to Improve Students' Learning Outcomes in Hybrid Higher Education Environments
Authors:	V. Gavranović ; M. Veljković Michos ; S. Alčaković
Issue Date:	2024
Publication:	Didáctica. Lengua y Literatura
ISSN:	1130-0531 Didáctica (Lengua y Literatura) (Spain) Search Idenfier
Type:	Article
Collation:	vol. 36 str. 145-152
DOI:	10.5209/dill.87558
WoS-ID:	001232072900004
URI:	http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/9862 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/920050
URL:	https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/87558
Metadata source:	(Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-category:	22M22

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