Rezultati
eNauka >
Results >
Utilización de la evaluación formativa para mejorar los resultados de aprendizaje de estudiantes en los ambientes híbridos de la enseñanza superior
| Назив: | Utilización de la evaluación formativa para mejorar los resultados de aprendizaje de estudiantes en los ambientes híbridos de la enseñanza superior Utilising Formative Assessment to Improve Students' Learning Outcomes in Hybrid Higher Education Environments |
Аутори: | V. Gavranović   ; M. Veljković Michos ; S. Alčaković |
Година: | 2024 | Публикација: | Didáctica. Lengua y Literatura | ISSN: | 1130-0531 Didáctica (Lengua y Literatura) (Spain) Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 36 str. 145-152 | DOI: | 10.5209/dill.87558 | WoS-ID: | 001232072900004 | URI: | http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/9862 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/920050 |
URL: | https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/87558 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.