Rezultati
eNauka >
Rezultati >
The hybrid teaching model influence on the development of future pre-school teachers’ digital competences
| Naziv: | The hybrid teaching model influence on the development of future pre-school teachers’ digital competences | Autori: | Stepić, Gordana   |
Godina: | 2023 | Publikacija: | International Scientiƒic Conference ЕDUCATION DURING COVID-19 PANDEMIC: EXPERIENCE AND LESSONS LEARNED, University of Belgrade Teacher Education Faculty ISBN 978-86-7849-319-5 | Izdavač: | Београд: Учитељски факултет | Tip rezultata: | Ostalo | ISBN: | 978-86-7849-319-5  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 267 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/922328 | URL: | http://naucniskup.uf.bg.ac.rs/wp-content/uploads/2023/05/Knjiga-sazetaka-2023.pdf | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz ORCID-a) Stepić, Gordana | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.