eNauka - pregled
Pregled prema Autor Maričić, Mirjana
Prikaz rezultata 1 do 20 od 44
sledeće >
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | A Phenomenography Study of STEM Teachers’ Conceptions of Using Three-Dimensional Modeling and Printing (3DMP) in Teaching | Anđić, Branko; Ulbrich, Eva; Dana-Picard, Thierry; Cvjetićanin, Stanko   ; Petrović, Filip; Lavicza, Zsolt; Maričić, Mirjana | Naučni članak | 21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a |
| 2025 | Characteristics and experiences of applying the STREAM approach in teaching practice of primary school teachers | Maričić, Mirjana ; Marić, Mia ; Gordić, Snežana ; Ranitović, Marijana Gorjanac | Ostalo | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Comparing science success of primary school students in the gamified learning environment via Kahoot and Quizizz | Janković, Aleksandar ; Maričić, Mirjana ; Cvjetićanin, Stanko | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2022 | Contribution of 3D modelling and printing to learning in primary schools: a case study with visually impaired students from an inclusive Biology classroom | Anđić, Branko; Lavicza, Zsolt; Ulbrich, Eva; Cvjetićanin, Stanko ; Petrović, Filip; Maričić, Mirjana | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2023 | Contribution of STEAM Activities to the Development of 21st-Century Skills of Primary School Students | Maričić, Mirjana ; Stanko Cvjetićanin ; Anđić, Branko; Filiz Mumcu; Zsolt Lavicza | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2018 | Digital dichotomous key in botanical education of pupils in primary school | Anđić, Branko; Cvjetićanin, Stanko ; Maričić, Mirjana ; Stešević, Danijela | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2024 | Direct and indirect instruction in educational robotics: a comparative study of task performance per cognitive level and student perception | Anđić, Branko; Maričić, Mirjana ; Mumcu, Filiz; Prodromou, Theodosia; Leoste, Janika; Saimon, Musa; Lavicza, Zsolt | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2022 | Doprinos primene direktne u odnosu na indirektnu hands-on instrukciju na postignuća učenika u početnom obrazovanju u prirodnim naukama | Cvjetićanin, Stanko ; Maričić, Mirjana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2020 | Допринос примене лабораторијско-експерименталне методе квалитету знања ученика разредне наставе о природним појавама и процесима | Маричић, Мирјана | Doktorska disertacija | 70M70 - Odbranjena doktorska disertacija |
| 2022 | Effects of withholding answers coupled with physical manipulation on students’ learning of magnetism-related science content | Maričić, Mirjana ; Cvjetićanin, Stanko ; Andevski, Milica ; Anđić, Branko | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2024 | Enhancing student engagement through emerging technology integration in STEAM learning environments | Maricic, Mirjana ; Lavicza, Zsolt | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2025 | Enhancing student engagement through instructional STEAM learning activities and self-explanation effect | Maričić, Mirjana ; Anđić, Branko; Filiz Mumcu; Marić, Mia ; Gordić, Snežana ; Ranitović, Marijana Gorjanac ; Stanko Cvjetićanin | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | Evaluating the quality of technology integration across seven European countries with the ICAP Technology Scale | Maricic, Mirjana ; Andic, Branko; Mumcu, Filiz; Rokos, Lukas; Vondruska, Jan; Weinhandl, Robert; Lavicza, Zsolt; Spernjak, Andreja | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2024 | Hands-On Experiments in STEAM Education Strategy | Damnjanović, Jasmina; Cvjetićanin, Stanko ; Maričić, Mirjana ; Obadović, Milica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2022 | How Do Direct and Indirect Hands-on Instructions Strengthened by the Self-Explanation Effect Promote Learning? Evidence from Motion Content | Maričić M. ; Cvjetićanin Stanko ; Adamov Jasna ; Ninković S.O. ; Anđić B. | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2025 | Integrating 3D Modeling and Printing in Automotive Component Prototyping: Perceptions of Pre-service Vocational Teachers | Setiyawan, Andri; Soeharto, Soeharto; Maricic, Mirjana ; Lavicza, Zsolt | Naučni članak | 21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a |
| 2018 | Jednostavni eksperimenti u nastavi fizike u osnovnoj školi | Maričić, Mirjana S. ; Stanko Cvjetićanin ; Dušanka Obadović | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | Komparativna analiza doprinosa LEM i TM na kvalitet znanja učenika | Maričić, Mirjana S. ; Cvjetićanin, Stanko M. ; Petojević, N.; Anđić, B. | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2024 | Metaphorical evolution: A longitudinal study of secondary school teachers’ concepts of 3D modelling and printing in education | Anđić, Branko; Maričić, Mirjana ; Weinhandl, Robert; Mumcu, Filiz; Schmidthaler, Eva; Lavicza, Zsolt | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2020 | Mobile and printed dichotomous keys in constructivist learning of biology in primary school | Anđić, Branko; Cvjetićanin, Stanko ; Lavicza, Zsolt; Maričić, Mirjana ; Novović, Tatjana; Stešević, Danijela | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |