|
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
| 2024 | Exploring the affective-behavioral domain as a framework for understanding the ICCS 2022 achievement in Serbia | Gundogan, Dragana   ; Radulović, Mladen | Конференцијски рад | |
| 2024 | Ecological Knowledge, Environmental Cognitive Skills and Affect in Predicting Pro-environmental Behavior among 7th Grade Students | Blagdanić, Sanja ; Marušić Jablanović, Milica ; Đorđević, Dragana ; Gundogan, Dragana ; Joseph Marcinkowski, Thomas; Županec, Vera | Конференцијски рад | |
| 2024 | Insights into Children's Behavioral Changes During the COVID-19 Pandemic: Perspectives from Parents During Quarantine in Serbia | Pavlović, Svetlana ; Micić, Isidora ; Radanović, Ana ; Krstić, Ksenija | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | Združivanje promocije razvoja i prevencije problema ka optimalnom razvoju mladih | Kovačević Lepojević, Marina | Конференцијски рад | |
| 2024 | Psychometric properties of mental health literacy questionnaire for young adults in serbian high school students’ sample | Kovačević Lepojević, Marina ; Radanović, Ana ; Trajković, Marija | Конференцијски рад | |
| 2024 | Свеобухватан и језгровит поглед на културни капитал и његов утицај на образовне праксе: теоријски увиди и емпиријска примена | Gundogan, Dragana | Научна критика и полемика | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | Uloga motivacionih činilaca u razvijanju čitalačke pismenosti učenika | Mirkov, Snežana ; Lalić-Vučetić, Nataša ; Medar Zlatković, Jelena | Поглавље у монографији | |
| 2024 | Инновационное непрерывное профессиональное развитие: оценка рефлексивно-социальной практики по модели профессионального сообщества обучения | Ђерић, Ивана | Конференцијски рад | |
| 2024 | Model zajednice profesionalnog učenja: iskustvo građenja refleksivne prakse kroz zajedništvo | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | |
| 2024 | Enhancing civic engagement through English language teaching at Serbian schools | Ljubojević, Danijela | Конференцијски рад | |
| 2024 | Green English - Environmental Topics in the ELT Classrom | Ljubojević, Danijela | Конференцијски рад | |
| 2024 | Ekološka pismenost u kontekstu nastave likovne kulture | Marušić Jablanović, Milica ; Simić, Ivan | Конференцијски рад | |
| 2024 | Where there is a will, there is a way: the social teaching practices of primary school teachers during the COVID-19 pandemic | Kovačević Lepojević, Marina ; Bukvić Branković, Lidija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Paraušić Marinković, Ana ; Trajković, Marija | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | Punishment is not sufficient - supportive programs for minors with behavioral problems | Marušić Jablanović, Milica ; Maljković, Marija ; Džamonja Ignjatović, Tamara | Конференцијски рад | |
| 2024 | Povezanost samopouzdanja i postignuća: perspektiva učitelja | Micić, Isidora ; Drobac, Ana ; Jošić, Smiljana | Поглавље у монографији | |
| 2024 | Уметност у општем образовању : потенцијал и начини интегрисања у наставу | Јоксимовић, Александра ; Ђевић, Рајка ; Вујачић, Миља | Конференцијски рад | |
| 2024 | Some reflections about teachers motivation issues | Lalić-Vučetić, Nataša | Конференцијски рад | |
| 2024 | Bullying victimization experiences among Belgrade high school students | Trajković, Marija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Bukvić, Lidija | Конференцијски рад | |
| 2024 | Theory, method and practice of the agonistic approach to the dialogical self | Džinović, Vladimir | Конференцијски рад | |
| 2024 | (Не)равноправност у Србији након 2020. године: од амбивалентног сексизма, преко синдрома уљеза до (не)равноправне поделе послова у домаћинству | Бодрожа, Бојана; Јакшић, Ивана; Бодрожа, Бојана; Мирковић, Ведрана; Нинковић, Милица; Османи, Дајана; Јакшић, Ивана; Јошић, Смиљана | Конференцијски рад | |
Institut za pedagoška istraživanja
