|
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
| 2024 | Exploring the dynamics of the agonistic self: introducing a novel approach to educational research | Džinović, Vladimir   ; Gutvajn, Nikoleta ; Drobac, Ana | Конференцијски рад | |
| 2024 | Родна подела неплаћеног кућног рада и бриге о деци код родитеља деце раног узраста | Јакшић, Ивана; Јошић, Смиљана | Конференцијски рад | |
| 2024 | Инновационное непрерывное профессиональное развитие: оценка рефлексивно-социальной практики по модели профессионального сообщества обучения | Ђерић, Ивана | Конференцијски рад | |
| 2024 | Model zajednice profesionalnog učenja: iskustvo građenja refleksivne prakse kroz zajedništvo | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | |
| 2024 | Enhancing civic engagement through English language teaching at Serbian schools | Ljubojević, Danijela | Конференцијски рад | |
| 2024 | Ekološka pismenost u kontekstu nastave likovne kulture | Marušić Jablanović, Milica ; Simić, Ivan | Конференцијски рад | |
| 2024 | Green English - Environmental Topics in the ELT Classrom | Ljubojević, Danijela | Конференцијски рад | |
| 2024 | Уметност у општем образовању : потенцијал и начини интегрисања у наставу | Јоксимовић, Александра ; Ђевић, Рајка ; Вујачић, Миља | Конференцијски рад | |
| 2024 | Povezanost samopouzdanja i postignuća: perspektiva učitelja | Micić, Isidora ; Drobac, Ana ; Jošić, Smiljana | Поглавље у монографији | |
| 2024 | Some reflections about teachers motivation issues | Lalić-Vučetić, Nataša | Конференцијски рад | |
| 2024 | Združivanje promocije razvoja i prevencije problema ka optimalnom razvoju mladih | Kovačević Lepojević, Marina | Конференцијски рад | |
| 2024 | Свеобухватан и језгровит поглед на културни капитал и његов утицај на образовне праксе: теоријски увиди и емпиријска примена | Gundogan, Dragana | Научна критика и полемика | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | Uloga motivacionih činilaca u razvijanju čitalačke pismenosti učenika | Mirkov, Snežana ; Lalić-Vučetić, Nataša ; Medar Zlatković, Jelena | Поглавље у монографији | |
| 2024 | Psychometric properties of mental health literacy questionnaire for young adults in serbian high school students’ sample | Kovačević Lepojević, Marina ; Radanović, Ana ; Trajković, Marija | Конференцијски рад | |
| 2024 | Digital competence of ESP teachers in higher education research: A systematic literature review | Ljubojević, Danijela | Конференцијски рад | |
| 2024 | Exploring the affective-behavioral domain as a framework for understanding the ICCS 2022 achievement in Serbia | Gundogan, Dragana ; Radulović, Mladen | Конференцијски рад | |
| 2024 | Teachers’ and pedagogists’ opinions about the possibilities of enhancing mutual collaboration to effectively apply interactive teaching methods | Ratković, Marija ; Stanišić, Jelena | Конференцијски рад | |
| 2024 | Immersed in the realm of possibility: An encounter with digital technologies in early childhood education | Stojković, Jelena | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | Saradnja škole i porodice: ključni aspekti ostvarivanja | Vujačić, Milja | Конференцијски рад | |
| 2024 | Where there is a will, there is a way: the social teaching practices of primary school teachers during the COVID-19 pandemic | Kovačević Lepojević, Marina ; Bukvić Branković, Lidija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Paraušić Marinković, Ana ; Trajković, Marija | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
Institut za pedagoška istraživanja
