Istraživači

Резултати 1-20 од 111
ГодинаНасловАутор(и)Тип резултатаМп-кат.
2024Uloga motivacionih činilaca u razvijanju čitalačke pismenosti učenikaMirkov, Snežana  ; Lalić-Vučetić, Nataša  ; Medar Zlatković, Jelena  Уређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024PIRLS 2021 u SrbijiНема аутораУређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024Povezanost samopouzdanja i postignuća: perspektiva učiteljaMicić, Isidora  ; Drobac, Ana  ; Jošić, Smiljana  Уређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024Uticaj roditelja na self-koncept učenika i njihovu motivaciju u domenu čitanjaĐerić, Ivana  ; Malinić, Dušica  ; Vujačić, Milja  Уређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024Društveni položaj i čitalačka pismenost u Srbiji: kontekstualizacija rezultataRadulović, Mladen  ; Gundogan, Dragana  Уређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024Školska klima i disciplina kao faktori motivacije učenika u domenu čitanja: moderacija polaKovačević Lepojević, Marina  ; Gutvajn, Nikoleta  ; Trajković, Marija  Уређивачки рад
44documentMNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (19.11.2024.)
M44 - Поглавље у књизи М41 или рад у зборнику водећег нац. значаја
2024Podsticajno kućno okruženje i razvoj čitalačkih kompetencija: broj knjiga i/ili učestalost čitanja sa decomŠeva, Nada  ; Stojković, Jelena  Уређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2023Тестирање разумевања прочитаног у дигиталном окружењу (digitalpirls 2021): поглед у будућност за СрбијуШева, Нада  Уређивачки рад
62documentMNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)
M62 - Предавање по позиву са скупа нац. значаја штампано у изводу
2023Како образовна очекивања родитеља утичу на самопоуздање ученика и њихову мотивацију да читајуМалинић, Душица  ; Ђерић, Ивана  Уређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2023Повезаност стручног усавршавања учитеља и постигнућа ученика у домену читалачке писменостиGagić, Dragana  Уређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2023Повезаност стручног усавршавања учитеља са применом индивидуалног приступа у настави читањаРатковић, Марија  ; Станишић, Јелена  Уређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2023Карактеристике кућног окружења и развој читалачких компетенција: кластер анализа података из студије PIRLS 2021Шева, Нада  ; Стојковић, Јелена  Уређивачки рад
64documentMNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)
M64 - Саопштење са скупа нац. значаја штампано у изводу
2023PIRLS 2021: РЕЗУЛТАТИ И ИМПЛИКАЦИЈЕНема аутораУређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2023Како поступати у кризним ситуацијама : препоруке за школску заједницуGutvajn, Nikoleta  ; Drobac, Ana  ; Đerić, Ivana  ; Kovačević-Lepojević, Marina  ; Jošić, Smiljana  ; Micić, Isidora  ; Radanović, Ana  ; Trajković, Marija  ; Tadić, Violeta  ; Džinović, Vladimir  ;
Ševkušić, Slavica  ;
Uređivački rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2023Мотивисаност ученика да читају и осећај припадности школиТрајковић, Марија  ; Гутвајн, Николета  ; Ковачевић-Лепојевић, Марина  Uređivački rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2023Односи мотивације и селф-концепта са постигнућем ученика у читањуМедар Златковић, Јелена  ; Мирков, Снежана  ; Лалић-Вучетић, Наташа  Uređivački rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2023Социјални статус као предиктор читалачке писмености ученика у СрбијиРадуловић, Младен  ; Гундоган, Драгана  Uređivački rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2021Problems and Perspectives of Contemporary EducationNema autoraUređivački rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2021TIMSS 2019: резултати и импликације - књига резимеаNema autoraUređivački rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2021Problems and perspectives of contemporary educationNema autoraUređivački rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.