Истраживачи
Segedinac, Mirjana
Тип
Година
- 3 2020 - 2027
- 126 2010 - 2019
- 51 2000 - 2009
- 1 1990 - 1999
Мп-кат.
- 73 M30/M60
- 37 M20/M50
- 16 M10/M40
- 13 M23 - Међународни часопис категорије M23
- 12 остало
- 9 M22 - Међународни часопис категорије M22
- 7 M24 - Водећи национални часопис категорије M24
- 6 M51 - Водећи национални часопис категорије M51
- 4 M52 - Национални часопис категорије M52
- 3 M21 - Водећи међународни часопис категорије M21
- следећи >
Година - распон
Резултати 41-60 од 181
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2016 | Primena troslojnog testa kao dijagnostičkog alata za identifikaciju alternativnih koncepcija za nastavnu temu uglјeni-hidrati | Milenković, Dušica | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2016 | Systemic Synthesis Questions [SSynQs] as Tools to Help Students to Build Their Cognitive Structures in a Systemic Manner | Hrin, Tamara | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2015 | Students Metacognition in Regard to Scientific Method in Physics Teaching | Bogdanović, Ivana | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2015 | Miskoncepcije studenata prve godine smera Diplomirani hemičar u oblasti opšte hemije | Milenković, Dušica | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2015 | Dimenzionisanje kognitivne kompleksnosti stehiometrijskih zadataka | Horvat, Saša | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2015 | The Influence of Instructional Method on Students' Achievement and Mental Effort: Systemic Versus Traditional Approach in Secondary Organic Chemistry Teaching | Hrin, Tamara | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2015 | Evaluation of Context-Level Effect on Students’ Performance and Perceived Cognitive Load in Chemistry Problem-solving Tasks | Milenković, Dušica | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2015 | Razvoj veština sistemskog mišljenja primenom sistemičkih zadataka u domenu organske hemije | Hrin, Tamara | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2015 | Uloga jednostavnih eksperimenata u nastavi fizike u razvoju metakognicije učenika | Rančić, Ivana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2015 | Students’ Metacognitive Awareness and Physics Learning Efficiency and Correlation between Them | Rančić, Ivana | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2014 | The impact of systemic approach on male and female students' achievement in initial chemisrty teaching | Hrin, Tamara | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2014 | Miskoncepcije u ranoškolskom učenju integrisanih prirodnih nauka i primena učeničkih miniprojekata u njihovom prevazilaženju | Segedinac, Mirjana | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2014 | Application of Systemic Approach in Initial Teaching of Chemistry: Learning the Mole Concept | Hrin, Tamara | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2014 | СТАВОВИ НАСТАВНИКА О РЕАЛНИМ И ВИРТУЕЛНИМ ЕКСПЕРИМЕНТИМА У НАСТАВИ ХЕМИЈЕ | Adamov, Jasna | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2014 | Mišljenja nastavnika hemije o identifikovanju i radu sa učenicima darovitim za hemiju | Adamov, Jasna | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2014 | Primjena sistemičkog pristupa u egzemplarnoj nastavi organske hemije | Hrin, Tamara | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2014 | Comparison of mental efficiency of instructional strategy based on triplet model of content representation and traditional teaching instruction | Milenković, Dušica | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2014 | Uticaj sistemičkih zadataka na učeničko smisleno razumevanje u srednjoškolskoj nastavi organske hemije | Hrin, Tamara | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2014 | Increasing High School Students’ Chemistry Performance and Reducing Cognitive Load through an Instructional Strategy Based on the Interaction of Multiple Levels of Knowledge Representation | Milenković, Dušica | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2014 | Uticaj složenosti stehiometrijskih problemskih zadataka na učeničke performanse i mentalni napor | Milenković, Dušica | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |