|
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
| 2023 | Student motivation in a cooperative learning context | Ševkušić, Slavica   | Поглавље у монографији | |
| 2023 | Teachers’ disciplinary practices and prosocial behavior in high school students | Bogićević, Dragana ; Bukvić, Lidija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Trajković, Marija | Конференцијски рад | |
| 2023 | Razumevanje procesa rezilijentnosti iz ugla multisistemskog modela | Popović Ćitić, Branislava ; Bukvić Branković, Lidija ; Trajković, Marija | Конференцијски рад | |
| 2023 | School engagement of high school students : Gender and age differences | Bogićević, Dragana ; Popović-Ćitić, Branislava ; Bukvić-Branković, Lidija ; Trajković, Marija ; Kovačević-Lepojević, Marina | Конференцијски рад | |
| 2023 | Приказ књиге “Вршњачка прихваћеност у инклузивном образовању” | Трајковић, Марија | Научна критика и полемика | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2023 | Феноменолошка анализа искуства наставника током професионалног учења о примени технике формулисања питања | Шева, Нада ; Ђерић, Ивана | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2023 | A relation between high-school students’ achievement and their socioeconomic status in post-yugoslav countries and Western Europe | Gundogan, Dragana ; Radulović, Mladen | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2023 | Подршкa учењу током првог таласа пандемије Covid-19 – перспектива средњошколаца | Јошић, Смиљана | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2023 | What differentiates productive from unproductive adolescent groups engaged in collaborative problem-solving: A qualitative systematic review | Stepanović Ilić, Ivana ; Baucal, Aleksander ; Jošić, Smiljana | Конференцијски рад | |
| 2023 | Learning collaboration in the school context in Serbia: Student perceptions | Pavlović-Babić, Dragica ; Videnović, Marina ; Jošić, Smiljana ; Mojović Zdravković, Kristina | Конференцијски рад | |
| 2023 | The nexus of nationalism and egalitarianism in populist narratives and value orientations in Serbia in the 21st century | Radulović, Mladen ; Dajč, Haris | Poglavlje u monografiji | |
| 2023 | Metric Characteristics of the Gross Motor Development Test | Marković, Andrea; Simonović, Nikola; Obradović, Anja; Rančić, Doroteja; Ljubojević, Danijela ; Stanković, Slađana | Konferencijski rad | |
| 2023 | „It’s like the king and his kingdom“: Mapping constellations via the Мodel of the Аgonistic Self methodology (MAS–M) | Grbić, Sanja ; Džinović, Vladimir ; Vesić, Dragan | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2023 | Мотивисаност ученика да читају и осећај припадности школи | Трајковић, Марија ; Гутвајн, Николета ; Ковачевић-Лепојевић, Марина | Konferencijski rad | |
| 2023 | Спојено и одвојено писање речи у Правопису српскога језика: дијахронијски приступ | Стевановић, Јелена ; Милошевић, Јадранка | Konferencijski rad | |
| 2023 | Остваривање пријатељских односа међу вршњацима у основној школи | Вујачић, Миља ; Ђевић, Рајка | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2023 | Онлајн настава српског језика и књижевности у време пандемије COVID-19 у Републици Србији: перспектива наставника | Stevanović, Jelena ; Milošević, Jadranka | Konferencijski rad | |
| 2023 | Life satisfaction and positive youth development in Serbia | Kovačević-Lepojević, Мarina ; Gutvajn, Nikoleta ; Tadić, Violeta | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2023 | Како поступати у кризним ситуацијама : препоруке за школску заједницу | Gutvajn, Nikoleta ; Drobac, Ana ; Đerić, Ivana ; Kovačević-Lepojević, Marina ; Jošić, Smiljana ; Micić, Isidora ; Radanović, Ana ; Trajković, Marija ; Tadić, Violeta ; Džinović, Vladimir ;
Ševkušić, Slavica ; | Остало | |
| 2023 | Kulturalne kompetencije u obrazovno-vaspitnoj praksi: samoprocena nastavnika srednjih škola | Trajković, Marija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Bukvić Branković, Lidija ; Kovačević-Lepojević, Marina ; Paraušić Marinković, Ana | Konferencijski rad | |
Institut za pedagoška istraživanja
