|
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
| 2022 | Vršnjačka prihvaćenost u inkluzivnom obrazovanju | Vujačić, Milja ; Đević, Rajka  | Монографија | |
| 2022 | Organizacija, praćenje i ocenjivanje učenika tokom nastave i učenja na daljinu | Đerić, Ivana  | Конференцијски рад | |
| 2022 | Emergent literacy in Serbia: implicit theories of relevant participants | Buđevac, Nevena ; Ševa, Nada  | Конференцијски рад | |
| 2022 | Teachers’ coping strategies regarding the pandemic: Connections with fear of covid-19 and teachers’ mental wellbeing | Bukvić Branković, Lidija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Stojanović, Marija ; Kovačević-Lepojević, Marina ; Paraušić, Ana  | Конференцијски рад | |
| 2022 | Doprinos Vojina Milića izučavanju horizontalnih obrazovnih nejednakosti u okviru visokog obrazovanja | Gundogan, Dragana  | Конференцијски рад | |
| 2022 | Креативност у образовању из перспективе наставника | Стојановић, Марија  | Научна критика и полемика | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | The state matriculation exam in the Republic of Serbia: the high school teachers’ perspective | Stevanović, Jelena  | Конференцијски рад | |
| 2022 | Еколошка писменост ученика у београдским школама: резултати пилот истраживања | Марушић Јаблановић, Милица ; Станишић, Јелена ; Савић, Слађана Д.  | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | Intellectual Capital and Collaborative Professionalism in Education – Case Studies of Some European Countries | Mazurkiewicz, Grzegorz; Pol, Milan; Lazarová, Bohumíra; Risku, Mika; Ševkušić, Slavica ; Vass, Vilmos | Поглавље у монографији | |
| 2022 | Professional interests of final grade primary school students in Serbia: a case study | Ševkušić, Slavica  | Конференцијски рад | |
| 2022 | „Борим се са ветрењачама”: Тензије у професионалном идентитету наставника из перспективе модела агонистичког селфа | Džinović, Vladimir ; Grbić, Sanja ; Vesić, Dragan  | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | A Person-Centered Perspective on Future Preschool and Class Teachers’ Values in Terms of the Schwartz Refined Value Theory | Marušić Jablanović, Milica  | Конференцијски рад | |
| 2022 | Relations between vocabulary growth and indications of grammatical development in the Serbian CDIs data | D. Anđelković ; M. Savić ; N. Ševa ; S. Tutnjević | Конференцијски рад | |
| 2022 | Externalising behaviour problems in adolescence predicted by parental monitoring, practices and attachment: Exploring the moderating role of gender | Kovačević Lepojević, Marina ; Mijatović, Luka ; Gutvajn, Nikoleta  | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | Saradnja nastavnika sa roditeljima učenika osnovnih škola na planu pospešivanja učenja kod kuće tokom kombinovanog modela nastave | Stojanović, Marija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Kovačević-Lepojević, Marina ; Bukvić Branković, Lidija  | Конференцијски рад | |
| 2022 | Students’ SEL skills, disciplinary practices and bullying: Relevance for positive youth development | Kovačević-Lepojević, Marina ; Popović-Ćitić, Branislava ; Bukvić Branković, Lidija; Stojanović, Marija | Конференцијски рад | |
| 2022 | Kognitivna potpora razvoju kreativnosti u školi iz perspektive učenika | Maksić, Slavica ; Jošič, Smiljana  | Конференцијски рад | |
| 2022 | Povezanost osećaja pripadnosti školi sa pozitivnim razvojnim ishodima učenika | Trajković, Marija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Bukvić Branković, Lidija ; Kovačević-Lepojević, Marina  | Konferencijski rad | |
| 2022 | Nastavne prakse koje promovišu socijalno-emocionalno učenje: korišćenje u uslovima pandemijskog obrazovanja | Popović-Ćitić, Branislava ; Bukvić Branković, Lidija ; Stojanović, Marija ; Kovačević-Lepojević, Marina ; Paraušić, Ana ; Kovačević, Milica  | Konferencijski rad | |
| 2022 | Validation of Scales for Measuring Factors of Teaching Quality from the Dynamic Model of Educational Effectiveness | Bodroža, Bojana ; Teodorović, Jelena ; Jošić, Smiljana  | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |