Истраживачи

еНаука >  Истраживачи >  Ninković, Stefan

Ninković, Stefan

Резултати 1-20 од 68
ГодинаНасловАутор(и)Тип резултатаМп-кат.
2026Educational leadership and teacher instructional practices: a meta-analytic comparison of leadership modelsBellibas, Mehmet Sukru; Ninkovic, Stefan  ; Polatcan, MahmutНаучни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2026The Engaged Teacher Scale (ETS) in Serbian school context: Evidence based on internal structure, reliability, and measurement invarianceĐorđić, Dejan  ; Ninković, Stefan  ; Knežević-Florić, Olivera  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2025Školska klima iz perspektive srednjoškolaca: ispitivanje razlike prema polu učenika i tipu srednje školeĐorđić, Dejan; Ninković, Stefan  ; Knežević-Florić, Olivera  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2025Self-innovativeness within school context: multilevel study of the relations between teacher job crafting and innovative behaviourNinkovic, Stefan R  ; Djordjic, Dejan M  ; Knezevic-Floric, Olivera C  Научни чланак
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21
2025Ready for What Comes: Interactive Effects of Vigilant and Visionary Leadership on Teacher Job CraftingNinković, Stefan  ; Đorđić, Dejan  ; Dragojević, Tamara  Научни чланак
21aM21a - Водећи међународни часопис категорије M21a
2024Ангажовање ученика помоћу технологије: како иновативна школска клима и иновативно понашање наставника унапређују наставу подржану дигиталним технологијамаНинковић, Стефан  ; Драгојевић, Тамара Н.  ; Момчиловић, Маријана С.  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2024Modeli liderstva u obrazovanjuNinković, Stefan  Монографија
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024Predictors of ICT Integration in Teaching: The Role of Teachers’ ICT Self-Efficacy and ICT InfrastructureMomčilović, Marijana S.  ; Ninković, Stefan  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2024School leadership and teaching practice: a systematic review of studies of the indirect effectsNinković, Stefan  ; Knežević Florić, Olivera  Научни чланак
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21
2024School principal self-efficacy for instructional leadership - a review of quantitative researchNinković, Stefan  ; Knežević-Florić, Olivera  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2023Multilevel analysis of the effects of principal support and innovative school climate on the integration of technology in learning activitiesNinković, Stefan  ; Knežević Florić, Olivera  ; Momčilović, Marijana  Научни чланак
21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+
2023Modeling the relationships between transformational leadership, teacher academic optimism, and teacher engagement: Evidence from the Serbian school context.Ninković Stefan  ; Đorđić Dejan  ; Olić Ninković Stanislava  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2023Razvoj skale digitalnog pedagoškog liderstvaNinković, Stefan  ; Momčilović, Marijana  ; Knežević-Florić, Olivera  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2022The effect of teacher trust in colleagues on collective teacher efficacy: Examining the mediating role of the characteristics of professional learning communitiesNinković, Stefan  ; Knežević Florić, Olivera  ; Đorđić, Dejan  Научни чланак
21aM21a - Водећи међународни часопис категорије M21a
2022Transformational leadership and teachers’ use of differentiated instruction in Serbian schools: investigating the mediating effects of teacher collaboration and self-efficacyNinković, Stefan  ; Knežević-Florić, Olivera  ; Đorđić, Dejan  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2022Evaluation of the Metric Properties of the Delaware School Climate Survey – Student: A Study in a Sample of Serbian High School StudentsĐorđić, Dejan  ; Knežević Florić, Olivera  ; Ninković, Stefan  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2022Подршка наставника и повезаност ученика са школом: хијерархијско моделовањеНинковић, Стефан  ; Кнежевић-Флорић, Оливера  ; Dejan Đorđić  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2022Evalution of the Principal Instructional management rating scale (PIMRS) in Serbia: A confirmatory factor analysis approachNinković, Stefan  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2021Pedagoška stvarnosNinković, Stefan  Уређивачки рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2021Serbian teachers’ perceptions of online assessment during COVID-19 school closure: the role of teachers’ self-efficacyNinković Stefan  ; Olić Ninković Stanislava  ; Lazarević Tihomir  ; Adamov Jasna  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22